學習 : 做中學
過往的學習環境給我一個自由且好奇的心。在學習的過程中，每次在面對新的事物或是挑戰 我都會先試著自己去尋找答案，並且透過假設去驗證，漸漸地養成我做中學的學習方式，實際去面對問題並且解決問題讓我很有成就感，因此這種學習方式讓我能從未知的領域中梳理出屬於此領域的邏輯去思考。
團體中的我 : 討論、回應、溝通
在團體當中，我很喜歡討論事情以及給予回饋，因為透過相互地詮釋對方的想法才能趨近對 方的意思，這使我在團隊中可以釐清方向，並且有效地規劃適合的階段性的目標，也能讓他人了解我的進度或想法。
工作的我 : 選擇適合的、設立目標
在比起用力過度更在乎怎麼做更適合。在工作中，我喜歡選擇適合的方式做適合的事情，畢竟最好的答案並一定是最適合的結果，而且有效率的前提是了解目標、拆解過程，因此我會規劃自己的工作計畫與設立階段性目標，從中去分析與了解最適合的方案，來提升工作的效率。
未來
程式具有沒有絕對答案以及不斷更新的特性，這十分吸引著我，期許未來在工作上可以不斷的精進自己，也可以與團隊合作出很多有趣的作品。